题目内容：
通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展是指音乐教学评价中的（）功能。
A促进功能
B激励功能
C改进功能
D导向功能
答案解析：
单选题：通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展是指音乐教学评价中的（）功能。A促进功能B激励功能C改
- 题目分类：中学教师资格证试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（）的教学法？A达尔克罗兹B奥尔夫C柯达伊D美国综合音乐教学
“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（）的教学法？A达尔克罗兹B奥尔夫C柯达伊D美国综合音乐教学
书写教学重、难点（10）
书写教学重、难点（10）
材料全屏依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。（35分）教学对象：选修“音乐与舞蹈”模块的学生教学内容：迷人的探戈——《自由探
材料全屏依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。（35分）教学对象：选修“音乐与舞蹈”模块的学生教学内容：迷人的探戈——《自由探戈》教学重点：了解探戈音乐的基本特点，并配合音乐学跳探戈舞蹈的基本动作。
音乐鉴赏教学无论采用何种方式,都应坚持以（）。A聆听音乐为主B学生为主体C学生活动为主D教师为主体
音乐鉴赏教学无论采用何种方式,都应坚持以（）。A聆听音乐为主B学生为主体C学生活动为主D教师为主体
世界四大芭蕾舞剧不包括（）。A《天鹅湖》《音乐之声》B《睡美人》《吉赛尔》C《胡桃夹子》《吉赛尔》D《睡美人》《胡桃夹子》
世界四大芭蕾舞剧不包括（）。A《天鹅湖》《音乐之声》B《睡美人》《吉赛尔》C《胡桃夹子》《吉赛尔》D《睡美人》《胡桃夹子》