对程序教学做出贡献最大的是( )。A普莱因B斯金纳C布卢姆D施瓦布

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目标模式的基本程序呈( )。A倒U型B直线型C非直线型DU型

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教学媒体,按媒体的表达手段可以分为( )。A听觉媒体B口语媒体C印刷媒体D电子媒体

教学媒体,按媒体的表达手段可以分为( )。A听觉媒体B口语媒体C印刷媒体D电子媒体

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设计者根据教学的实际需要,可从整个设计过程的任何一个步骤起步,向前或向后。这是( )的设计步骤。A系统分析模式B系统输入模式C目标模式D过程模式

设计者根据教学的实际需要,可从整个设计过程的任何一个步骤起步,向前或向后。这是( )的设计步骤。A系统分析模式B系统输入模式C目标模式D过程模式

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所谓知识的应用就是解决实际问题。( )A正确B错误

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