选择题：教师安排学生以小组为单位，总结古代诗文中有关年龄的称谓，全班交流分享，下列总结正确的是（）。

题目内容：

教师安排学生以小组为单位，总结古代诗文中有关年龄的称谓，全班交流分享，下列总结正确的是（）。

A.总角之宴，言笑晏晏（《诗经?氓》）总角：婴儿一两岁

B.余自束发读书轩中（《项脊轩志》）束发：少年七八岁

C.豆蔻梢头二月初（《赠别》）豆蔻：女子十五岁

D.既加冠，益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）加冠：男子二十岁

参考答案：

答案解析：

阅读开展研究性学习的教学反思片段，按要求答题。文本解读是阅读教学中开展研究性学习的重要切入点。学生通过品味语言能够走进文本深处，汲取作者的言语智慧，丰富自己的情

阅读开展研究性学习的教学反思片段，按要求答题。文本解读是阅读教学中开展研究性学习的重要切入点。学生通过品味语言能够走进文本深处，汲取作者的言语智慧，丰富自己的情感世界。教师从文本解读入手培养学生的研究

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“政社互动”其全称是“政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动”，其内核是：凡村(居)自治事务，放手其自主管理；政府部门行政事务不得随意下派。“政社互动”的意义在于（　　）。

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