单选题:一个人的态度可以帮助其他人了解个人的思想,甚至对个体行为进行预测。这体现了态度的( )。A认识或理解功能B价值表现功能C自我防御功能D适应功能 题目分类:中学教师招聘试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 一个人的态度可以帮助其他人了解个人的思想,甚至对个体行为进行预测。这体现了态度的( )。A认识或理解功能B价值表现功能C自我防御功能D适应功能 答案解析:
下列选项中不属于人际关系的原则的是( )。A交互原则B功利原则C他人价值保护原则D人际吸引水平的增减原则 下列选项中不属于人际关系的原则的是( )。A交互原则B功利原则C他人价值保护原则D人际吸引水平的增减原则 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
有恒心与毅力、坚忍不拔或见异思迁、半途而废。这是性格的( )。A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征 有恒心与毅力、坚忍不拔或见异思迁、半途而废。这是性格的( )。A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
一个人对他所获得的知识的真实性坚信并力求加以实现的个性倾向性是( )。A信念B理想C世界观D动机 一个人对他所获得的知识的真实性坚信并力求加以实现的个性倾向性是( )。A信念B理想C世界观D动机 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
__________指个体对一个事物同时产生两种相反的态度取向时内部的动机冲突。 __________指个体对一个事物同时产生两种相反的态度取向时内部的动机冲突。 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案