多选题:下列对于“社会环境”的认识正确的有( )。A社会环境为个体的发展提供了多种可能B人对环境的反应是能动的C离开社会环境这种外部条件,再好的遗传素质也难以发挥作用D 题目分类:中学教师招聘试题 题目类型:多选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列对于“社会环境”的认识正确的有( )。 A社会环境为个体的发展提供了多种可能 B人对环境的反应是能动的 C离开社会环境这种外部条件,再好的遗传素质也难以发挥作用D“孟母三迁”的故事体现了环境对人的发展的影响 答案解析:
教育与文化的联系密不可分,它对整个文化的作用有()。A保存B传承C传播D创新 教育与文化的联系密不可分,它对整个文化的作用有()。A保存B传承C传播D创新 分类:中学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
现在很多国家的高等教育,都担负着发展科学、产生新的科学知识的任务,这说明( )。A教育的目的就是传授科学知识B教育是发展科学的一个主要手段C教育要先于经济发展D 现在很多国家的高等教育,都担负着发展科学、产生新的科学知识的任务,这说明( )。A教育的目的就是传授科学知识B教育是发展科学的一个主要手段C教育要先于经济发展D教育是劳动力再生产的重要手段 分类:中学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
人的身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由()提供的。A遗传素质B环境C学校教育D社会 人的身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由()提供的。A遗传素质B环境C学校教育D社会 分类:中学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
中国的杨贤江以李浩吾为化名编写的__________是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。 中国的杨贤江以李浩吾为化名编写的__________是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。 分类:中学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
布卢姆在《教育目标分类学》中将目标分为( )三大领域。A认识、建构、理论再造B认知、情感、动作技能C认识、理解、分析D认知、拓展、再造 布卢姆在《教育目标分类学》中将目标分为( )三大领域。A认识、建构、理论再造B认知、情感、动作技能C认识、理解、分析D认知、拓展、再造 分类:中学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案