题目内容：
答案解析：
简答题：
- 题目分类：中学教师资格证试题
- 题目类型：简答题
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下列命题中错误的是（ ）ABCD
下列命题中错误的是（ ）ABCD
A0B
A0B-1 C1 D-1或1
下列选项中能体现评价主体多元化的是（ ）。 A教师给出学生最终成绩时不能只依据测验的成绩，还应结合其小组协作情况和平时的课堂表现等B教师在评价小组协作成果时既参
下列选项中能体现评价主体多元化的是（ ）。 A教师给出学生最终成绩时不能只依据测验的成绩，还应结合其小组协作情况和平时的课堂表现等B教师在评价小组协作成果时既参考最终的作品，也考察该小组各成员的参与度与协调情况C教师在评价时不仅关注学业成就
以下是“说说校园里的春天”这个口语交际话题的教学构想，阅读并回答问题。 教师将学生分成几个小组，去不同的观察点，并分别给他们提出不同的观察要求：一组观察小池里的
以下是“说说校园里的春天”这个口语交际话题的教学构想，阅读并回答问题。 教师将学生分成几个小组，去不同的观察点，并分别给他们提出不同的观察要求：一组观察小池里的水，一组观察花园里的花草，一组观察院内的树木。课堂上先问大家都观察到了什么，再互
阅读《奥斯维辛没有什么新闻〉教学实录(片段)，按照要求答题。师：《奥斯维辛没有什么新闻》这一作品本身的价值在哪儿?社会价值又在哪儿?能不能从这两个角度思考，几个
阅读《奥斯维辛没有什么新闻〉教学实录(片段)，按照要求答题。师：《奥斯维辛没有什么新闻》这一作品本身的价值在哪儿?社会价值又在哪儿?能不能从这两个角度思考，几个人合作试着写一段颁奖词?(同学们试写颁奖词——多媒体显示其他新闻、作品的颁奖词)