单选题:化学教材是化学教师进行教学的基本资料,化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节,以下不属于化学教材分析内容的是( )。A分析和理解教材内容B把握教材的重点难点C 题目分类:中学教师资格证试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 化学教材是化学教师进行教学的基本资料,化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节,以下不属于化学教材分析内容的是( )。A分析和理解教材内容B把握教材的重点难点C挖掘教材内容的教学价值D确定教材的教学目标 答案解析:
现代化学教学设计强调()。A凭借教学经验进行规划B理论对化学教学规划的指导作用C按照化学课程标准进行规划D实践对化学教学规划的指导作用 现代化学教学设计强调()。A凭借教学经验进行规划B理论对化学教学规划的指导作用C按照化学课程标准进行规划D实践对化学教学规划的指导作用 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
“以教师为中心,以课本为中心,以课堂为中心”体现的教学方法是( )A自主学习 B“填鸭式”教学C启发式教学D研究性教学 “以教师为中心,以课本为中心,以课堂为中心”体现的教学方法是( )A自主学习 B“填鸭式”教学C启发式教学D研究性教学 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是( )A认识氧气能与许多物质发生化学反应,氧气的化学性质比较活泼B学生对实验现象进行描述C学生通过氧气的个别反应归纳出氧气 下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是( )A认识氧气能与许多物质发生化学反应,氧气的化学性质比较活泼B学生对实验现象进行描述C学生通过氧气的个别反应归纳出氧气的化学性质,从而增强了归纳总结概括能力D通过氧气这一节的学习然学生树立“性质决定 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
通过化学课程的学习,学生主要在三个方面得到发展。下列属于过程与方法目标的是( )A在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类 通过化学课程的学习,学生主要在三个方面得到发展。下列属于过程与方法目标的是( )A在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。B获得有关化学实验的基础知识和基本技能,学习实 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案