主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是()。A柯达伊教学法B达尔克罗兹教学法C奥尔夫教学法D铃木教学法

主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是()。A柯达伊教学法B达尔克罗兹教学法C奥尔夫教学法D铃木教学法

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下列选项中属于语言性音乐教学方法是()。A讨论法B演示法C参观法D游戏教学法

下列选项中属于语言性音乐教学方法是()。A讨论法B演示法C参观法D游戏教学法

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材料全屏案例:在一堂高中欣赏课《五十六朵芬芳的花——中国少数民族音乐》中,一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯,在此期间

材料全屏案例:在一堂高中欣赏课《五十六朵芬芳的花——中国少数民族音乐》中,一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯,在此期间,同学们讨论得非常热烈(25分钟);介绍了地的民歌特点(10分钟);欣赏了乐曲(

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怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢?下列说法错误的是( )A首先,要为学生创造一个审美的学习环境。B其次,还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。C此外,音乐

怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢?下列说法错误的是( )A首先,要为学生创造一个审美的学习环境。B其次,还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。C此外,音乐学习的过程也应是一个审美的过程。D最后,“以审美为核心”还意味着,学生在进行音乐

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音乐课程标准包括前言、( )、课程内容、实施建议四部分内容。 A课程目标B课程理念C课程思想D课程结构

音乐课程标准包括前言、( )、课程内容、实施建议四部分内容。 A课程目标B课程理念C课程思想D课程结构

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