材料全屏段老师觉得每次收发学生的作业进行评分,效果欠佳,形式单一,于是对教学评价方式进行了改进,具体做法:(1)指导学生建立美术学习电子档案袋,将学生作业进行拍

材料全屏段老师觉得每次收发学生的作业进行评分,效果欠佳,形式单一,于是对教学评价方式进行了改进,具体做法:(1)指导学生建立美术学习电子档案袋,将学生作业进行拍照存档,并标注作业时间、题目等信息,同时附上《美术作业评价表》,评价表有四项内容

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《普通高中美术课程标准(实验)》中评价建议指出,采用学生自评、互评以及教师和家长对学生的评价等方式,尤其应注重学生的( )。A质性评价B自我评价C美术档案袋D表

《普通高中美术课程标准(实验)》中评价建议指出,采用学生自评、互评以及教师和家长对学生的评价等方式,尤其应注重学生的( )。A质性评价B自我评价C美术档案袋D表现性评价

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简述高中美术课程采用学分制管理的具体方法。

简述高中美术课程采用学分制管理的具体方法。

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( )的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融,可以趁画面未干时,画出迷茫朦胧的感觉。A工笔画B水粉画C油画D水彩画

( )的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融,可以趁画面未干时,画出迷茫朦胧的感觉。A工笔画B水粉画C油画D水彩画

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