单选题：学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。

题目内容：

学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的（　　）因素。 A．效能
B．内在优势
C．乐观
D．外部支持

参考答案：

答案解析：

小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是救助保护中心

小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

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分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

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分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

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分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题