题目内容：
小学生的道德认知能力具有（ ）等特性。多项选择题
A、依附性
B、缺乏原则性
C、趋势稳定性
D、自我中心
参考答案：
答案解析：
多项选择题：小学生的道德认知能力具有（ ）等特性。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：多项选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
多项选择题
A、依附性
B、缺乏原则性
C、趋势稳定性
D、自我中心
多项选择题
A、依附性
B、缺乏原则性
C、趋势稳定性
D、自我中心
阳性强化法的基本原理是（ ）。
阳性强化法的基本原理是（ ）。
从业人员践行职业道德规范——“公道”的基本要求是（ ）。
从业人员践行职业道德规范——“公道”的基本要求是（ ）。
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。多项选择题 A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法”
我国心理学家一般把学习分为( )。
我国心理学家一般把学习分为( )。多项选择题 A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习
2014年10月，向某为自己18岁的儿子投保了一份以死亡为给付保险金条件的保险合同。2017年向某的儿子因抑郁自杀身亡，
2014年10月，向某为自己18岁的儿子投保了一份以死亡为给付保险金条件的保险合同。2017年向某的儿子因抑郁自杀身亡，向某要求保险公司给付保险金。下列关于保险公司承担责任的表述中，符合保险法律制度规定的是（ ）。