题目内容：
尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（ ）。
A．恒常性 B．理解性
C．选择性
D．整体性
参考答案：
答案解析：
单选题：尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（ ）。
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：单选题
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B．理解性
C．选择性
D．整体性
B．理解性
C．选择性
D．整体性
中国开始采用班级授课制是在（ ）。
中国开始采用班级授课制是在（ ）。A．元朝末年 B．明朝末年 C．清朝末年 D．民国初期
心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
注意是一种（ ）。
注意是一种（ ）。A．独立的心理活动过程 B．非独立的心理活动过程 C．感知活动过程 D．思维活动过程
教师的创造性主要体现在（ ）。
教师的创造性主要体现在（ ）。A．运用教育教学规律 B．进行科学发现 C．进行科学发明 D．探索未知领域
持“教师中心论”的人把学生比作“船”，把教师比作“舵手”，学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评
持“教师中心论”的人把学生比作“船”，把教师比作“舵手”，学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。