题目内容：
课程评价的CIPP模式包括四个步骤，即背景评价、____________、过程评价及成果评价。参考答案：
答案解析：
填空题：课程评价的CIPP模式包括四个步骤，即背景评价、____________、过程评价及成果评价。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：填空题
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教育目的具有导向作用，激励作用和____________作用。
教育目的具有导向作用，激励作用和____________作用。
普通中小学教育的性质是（ ）。
普通中小学教育的性质是（ ）。A．做人教育 B．职业教育 C．基础教育 D．专业教育
布卢姆认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。
布卢姆认知领域教育目标分类的主要依据是（ ）。
劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和____________的教育。
劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和____________的教育。
下列关于委托单的说法中，不正确的是（ ）。
下列关于委托单的说法中，不正确的是（ ）。