在教育学史上,认为人的知识都是学习得来的,人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是(  )。

在教育学史上,认为人的知识都是学习得来的,人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是(  )。A.赫尔巴特 B.杜威 C.洛克 D.卢梭

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从作用的对象看,教育功能可分为(  )。

从作用的对象看,教育功能可分为(  )。A.正向功能与负向功能 B.显性功能与隐性功能 C.个体功能与社会功能 D.显正向功能和隐负向功能

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为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于(  )。

为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于(  )。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.阅读理解策略

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下列对合同表述准确的是(  )。

下列对合同表述准确的是(  )。A.签订合同的双方都能从中获取效益 B.签订合同双方的地位完全平等 C.因获取对方的劳务而支付的代价叫价款 D.合同中的权利和义

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健康的办公照明环境应(  )。

健康的办公照明环境应(  )。A.多采用自然光 B.多采用灯光 C.合理分布光源 D.光照均匀

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