单选题：学完《走一步，再走一步》后，教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。下列所选作品中适合的是( &e

题目内容：

学完《走一步，再走一步》后，教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。下列所选作品中适合的是( )。 A．茨威格《列夫·托尔斯泰》
B．泰戈尔《金色花》
C．杰克·伦敦《热爱生命》
D．海伦·凯勒《再塑生命的人》

参考答案：

答案解析：

教学杜甫《月夜忆舍弟》一诗时，教师引导学生整理能够表现游子思乡之情的古代诗词。下列作品不适合的是( &emsp

教学杜甫《月夜忆舍弟》一诗时，教师引导学生整理能够表现游子思乡之情的古代诗词。下列作品不适合的是( )。A．王维《九月九日忆山东兄弟》 B

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教师在教学某版教材八年级下册第三单元的《吆喝》一课时，要求学生做了这样一项准备工作：提前一周到所在城市的街道上去搜集本地商贩的吆喝声，并做简单的描述和评论。对此

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学习复句的基本类型，教师选取了一些语句作为并列复句学习的例句，下列句子适合的是( )。A．他进入这个世界，便奉献给这个世界以真诚 B．调查

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