选择题:10. 依据所要解决的问题的性质,可将决策分为( )(本题1.0分) A、 程序性决策和非程序性决策 题目分类:漯河职业技术学院教育管理学(高起专). 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 10. 依据所要解决的问题的性质,可将决策分为( )(本题1.0分) A、 程序性决策和非程序性决策 B、 积极的决策和消极的决策 C、 战略性决策和战术性决策 D、 单目标决策和多目标决策 参考答案:
62. (问答题) 教学管理的任务有哪些?结合本校工作实际论述教学业务管理的具体内容。(本题10.0 62. (问答题) 教学管理的任务有哪些?结合本校工作实际论述教学业务管理的具体内容。(本题10.0分) 分类:漯河职业技术学院教育管理学(高起专). 题型:选择题 查看答案
44. 下列哪项不是《学记》中的教学管理思想( )(本题1.0分) A、 重视入学教育 B、 教学安 44. 下列哪项不是《学记》中的教学管理思想( )(本题1.0分) A、 重视入学教育 B、 教学安排多样化 C、 学习安排不逾越等级 D、 注重考试选拔 分类:漯河职业技术学院教育管理学(高起专). 题型:选择题 查看答案
管理的效益原理认为:管理工作都应该力图以最小的投入和消耗,获取最大的收益. 管理的效益原理认为:管理工作都应该力图以最小的投入和消耗,获取最大的收益.A.对B.错 分类:漯河职业技术学院教育管理学(高起专). 题型:选择题 查看答案
47. 在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括( )(本题 47. 在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括( )(本题1.0分) A、 了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力 分类:漯河职业技术学院教育管理学(高起专). 题型:选择题 查看答案
20. 组织通过分工、建立权力等级链等手段,使组织中每个成员清楚认识自已在组织中所处的地位、职责、权 20. 组织通过分工、建立权力等级链等手段,使组织中每个成员清楚认识自已在组织中所处的地位、职责、权利和义务,这是组织的什么功能?( )(本题1.0分) A、 分类:漯河职业技术学院教育管理学(高起专). 题型:选择题 查看答案