题目内容：
错觉是错误的知觉，通过人的主观努力可以克服。（ ）
参考答案：
答案解析：
判断题：错觉是错误的知觉，通过人的主观努力可以克服。（ ）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：判断题
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动机冲突有几种表现形式，分别是（ ）。
动机冲突有几种表现形式，分别是（ ）。 A．趋避冲突 B．双趋冲突 C．双避冲突 D．多重趋避冲突
对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是（ ）。
对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是（ ）。A．国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务 B．儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义
下列属于受教育者的义务的是（ ）。
下列属于受教育者的义务的是（ ）。A．使用教学设施、设备、图书资料 B．完成规定的学习任务 C．在学业成绩上获得公正评价 D．按规定获得奖学金
对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取（ ）的措施。
对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取（ ）的措施。A．开除学籍 B．批评并开除学籍 C．劝退 D．批评教育
__________是指研究者有目的、有计划地对某种现象或某个教育问题进行观察、记录和分析的一种研究方法。
__________是指研究者有目的、有计划地对某种现象或某个教育问题进行观察、记录和分析的一种研究方法。