学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。A、正确B、错误

学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。A、正确B、错误

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没有抽象的真理,真理总是具体的。这一命题强调() A、真理是感性的直观,不是理性的抽象 B、真理的内

没有抽象的真理,真理总是具体的。这一命题强调() A、真理是感性的直观,不是理性的抽象 B、真理的内容是客观的,形式是主观的 C、同一对象真理性的认识只有一个

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