题目内容：
论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示。参考答案：
答案解析：
简答题：论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：简答题
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“社会知觉”是由_______在20世纪40年代提出的。
“社会知觉”是由_______在20世纪40年代提出的。
马斯洛需要层次理论中的最高层次是（ ）。
马斯洛需要层次理论中的最高层次是（ ）。A．安全需要 B．尊重的需要 C．爱与归属的需要 D．自我实现的需要
根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ）。
根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ）。A．较高的水平 B．较低的水平 C．非常高的水平 D．中等水平
幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金3000元。但此时刘程程父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定
幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金3000元。但此时刘程程父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是（ ）A
下列关于师幼关系的发展顺序正确的是（ ）。
下列关于师幼关系的发展顺序正确的是（ ）。A．接近一亲近一共鸣一信赖 B．接近一亲近一信赖一共鸣 C．亲近一接近一共鸣一信赖 D．亲近一接近一信赖一共鸣