题目内容：
以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有（ ）。 A．程序原则
B．逐渐分化原则
C．整合协调原则
D．先行组织者策略
E．强化原则
参考答案：
答案解析：
多选题：以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有（ ）。
- 题目分类：幼儿教育心理学
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
A．程序原则
B．逐渐分化原则
C．整合协调原则
D．先行组织者策略
E．强化原则
A．程序原则
B．逐渐分化原则
C．整合协调原则
D．先行组织者策略
E．强化原则
个体的心理发展具有的基本特征是（ ）。
个体的心理发展具有的基本特征是（ ）。 A．连续性和阶段性 B．定向性和顺序性 C．接受性 D．不平衡性 E．差异性
陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。
陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。
幼儿园是__________的机构，以游戏为主要的活动形式。
幼儿园是__________的机构，以游戏为主要的活动形式。
说明科研论文写作的目的、意图及研究方法的是（ ）。
说明科研论文写作的目的、意图及研究方法的是（ ）。
上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ ）。
上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ ）。