将氢原子的1s电子激发到3d轨道上比激发到3p轨道上所需能量要少。

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前苏联心理学家( )揭示:“教育对儿童的发展起主导和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平”

前苏联心理学家( )揭示:“教育对儿童的发展起主导和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平” A 维果茨基B 马卡连柯C 凯洛夫D 蒙台梭利

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