单选题：很多学生在学习了乘法口诀后，习惯了“三七二十一”这种记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一?”很多人都反应不过来，这是

题目分类：小学教育理论综合
题目类型：单选题
号外号外：注册会员即送体验阅读点！

题目内容：

很多学生在学习了乘法口诀后，习惯了“三七二十一”这种记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一?”很多人都反应不过来，这是一种（　　）现象的消极作用的表现。 A．发散
B．定势
C．辐合
D．启发

参考答案：

答案解析：

师德的灵魂是（　　）。

师德的灵魂是（　　）。 A．关爱学生 B．提高修养 C．加强反思 D．提高业务水平

分类：小学教育理论综合题型：单选题

只有当学生处于最强的动机水平时，其学习效果才能达到最佳。（　　）

只有当学生处于最强的动机水平时，其学习效果才能达到最佳。（　　）

分类：小学教育理论综合题型：单选题

引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫作兴趣。（　　）

引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫作兴趣。（　　）

分类：小学教育理论综合题型：单选题

从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。（　　）

从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。（　　）

分类：小学教育理论综合题型：单选题

学生在教育过程中处于主体地位。（　　）

学生在教育过程中处于主体地位。（　　）

分类：小学教育理论综合题型：单选题