选择题:公司进行资产剥离的一般动机是 ( )A.公司战略调整的需要 题目分类:西安石油大学-投资银行学 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 公司进行资产剥离的一般动机是 ( )A.公司战略调整的需要 B.保住上市公司“壳资源”的需要 C.获得更好的估值 D.提高资产的流动性,满足公司现金需求E.减轻债务负担,改变财务状况,调整资产负债率 参考答案:
2. 小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是 “ 陈述性知识 ” 、 “ 程 2. 小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是 “ 陈述性知识 ” 、 “ 程序性知识 ” 以及( )。 (本题2.5分) A、 策略性知 分类:西安石油大学-投资银行学 题型:选择题 查看答案
基金成立后,投资者可以随时向基金管理人申购或者赎回,基金份额因此处于不断变化中,这种基金属于开放式基 基金成立后,投资者可以随时向基金管理人申购或者赎回,基金份额因此处于不断变化中,这种基金属于开放式基金 ( ) 分类:西安石油大学-投资银行学 题型:选择题 查看答案
11. 不属于空间参数的是( )。(本题2.0分) A、 工作面 B、 施工段数 C、 施工过程数 11. 不属于空间参数的是( )。(本题2.0分) A、 工作面 B、 施工段数 C、 施工过程数 D、 施工层 分类:西安石油大学-投资银行学 题型:选择题 查看答案
26. 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。(本题2.0分) A、 基础性原则 B 26. 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。(本题2.0分) A、 基础性原则 B、 学术性原则 C、 可接受性与发展性相结合原则 D、 分类:西安石油大学-投资银行学 题型:选择题 查看答案
7. 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。 (本题2.5分) A、 目标取向的评价 7. 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。 (本题2.5分) A、 目标取向的评价 B、 量化的评价 C、 主体取向的评价 D、 过程取 分类:西安石油大学-投资银行学 题型:选择题 查看答案