选择题:培养学生计算能力的教学策略主要包括( ) 题目分类:河南师范大学-计算机科学与技术-教材教法 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 培养学生计算能力的教学策略主要包括( ) A.切实掌握有关计算的知识B.加强逻辑分析C.弄清算理,以理驭法D.加强口算,重视笔算,学点估算 参考答案:
操作过电压:是指操作或故障时过渡过程中出现的持续时间较短的过电压 操作过电压:是指操作或故障时过渡过程中出现的持续时间较短的过电压 分类:河南师范大学-计算机科学与技术-教材教法 题型:选择题 查看答案
按照资本保全约束的要求,企业发放股利所需资金的来源包括( )。A.当期利润B.留存收益C.原始投资D 按照资本保全约束的要求,企业发放股利所需资金的来源包括( )。A.当期利润B.留存收益C.原始投资D.股本E.注册资本 分类:河南师范大学-计算机科学与技术-教材教法 题型:选择题 查看答案
矛盾的基本属性是 ( )(A)普遍性和特殊性(B)斗争性和同一性(C)变动性和稳定性(D)绝对性和相 矛盾的基本属性是 ( )(A)普遍性和特殊性(B)斗争性和同一性(C)变动性和稳定性(D)绝对性和相对性 分类:河南师范大学-计算机科学与技术-教材教法 题型:选择题 查看答案
从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立,属于 ( )(A)辩证法和形而上学的对立(B)经验论 从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立,属于 ( )(A)辩证法和形而上学的对立(B)经验论和唯物论的对立(C)唯物主义反映论和唯心主义先验 分类:河南师范大学-计算机科学与技术-教材教法 题型:选择题 查看答案