第49题___________ 第49题___________A.The city trying to stop the spread of graffiti, has painted ov 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习 学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的高度( )A.无意注意 B.不随 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案
( )认为,学习者学会的是整个刺激情景的相对关系,而非单个刺激的特征。 ( )认为,学习者学会的是整个刺激情景的相对关系,而非单个刺激的特征。A.格式塔的学习理论 B.行为主义——刺激 C.桑代克的试误学习理论 D.西蒙的狭义心理 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案
罗杰斯的“以学生为主,让学生自主学习,排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( ) 罗杰斯的“以学生为主,让学生自主学习,排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )A.非指导教学模式 B.结构主义教学模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案