题目内容：
材料：老师：雪化了变成什么?
学生：雪化了变成水。
老师点头表示肯定：雪化了还能变成什么?
学生：?
老师：雪化了，天气——
学生：越来越暖和了。
老师：大家穿着的衣服——
学生：越来越少了。
老师：小草开始——
学生：发芽了。
老师：小燕子——
学生：从南方飞回来了。
突然．一个学生站起来：雪化了变成春天。
老师：对了，雪化了变成水，但也能变成春天!
问题：
(1)该老师主要采用了什么教学方法?(6分)
(2)这种教学方法的优缺点是什么?(6分)
(3)该如何运用这种教学方法?(6分)
参考答案：
答案解析：