选择题：高原现象表明动作技能的掌握已临近学生身心的发展的极限。

发现学习一定优于接受学习。

个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。

“小明既聪明又勤奋”，该评价涉及的心理现象是()。

西汉时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的()。

德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　）制约的标志。