将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()。

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()。单项选择题 A、加涅B、桑代克C、布鲁纳D、布卢姆

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出现下列情况时,不需要修订基本标准成本的是( )。

出现下列情况时,不需要修订基本标准成本的是( )。

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()是计算机主机和外围设备之间的总线,计算机主机通过该总线和其他设备进行信息与数据交换,它用于设备一级的互连。

()是计算机主机和外围设备之间的总线,计算机主机通过该总线和其他设备进行信息与数据交换,它用于设备一级的互连。A.并行总线B.系统总线C.内部总线D.外部总线

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《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展

《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为()。单项选择题 A、教育的周

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“倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计

“倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。”请问这封电报中“先生”和“陪都”分别是指()单项选择题 A、孙中山南京

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