罗杰斯关于学习的分类,是将学习分为( )A.无意义联结的学习、有意义的经验学习B.上位学习、下位

罗杰斯关于学习的分类,是将学习分为( )A.无意义联结的学习、有意义的经验学习B.上位学习、下位学习C.发现学习、接受学习D.有意学习、机械学习 收藏本题收

查看答案

程序教学设计的关键因素是( )A.程序教材的编制和教学机器的使用B.教学范例的编制和先行概念的使用C

程序教学设计的关键因素是( )A.程序教材的编制和教学机器的使用B.教学范例的编制和先行概念的使用C.程序教材的编制和教学范例的使用D.即时强化的策略和教学机器

查看答案

砌体结构设计验算时,需要验算( )。A、仅正常使用极限状态B、仅承载能力极限状态C、正常使用极限状态

砌体结构设计验算时,需要验算( )。A、仅正常使用极限状态B、仅承载能力极限状态C、正常使用极限状态和承载能力极限状态D、A、B、C都错

查看答案

已知一年级三个班的人数及数学平均数分别为:1班20人,平均分数为60:2班30人,平均分数为65:

已知一年级三个班的人数及数学平均数分别为:1班20人,平均分数为60:2班30人,平均分数为65: 3班40人,平均分数为70分,则全年级平均分为( )(本题2

查看答案