单选题:存在于文件里、展柜中、舞台上的“非遗”是死的,可以保存却难以传承。过度依赖政府、专家的干预,还可能会影响到文化遗产的原生 题目分类:行政能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 存在于文件里、展柜中、舞台上的“非遗”是死的,可以保存却难以传承。过度依赖政府、专家的干预,还可能会影响到文化遗产的原生态性、民间性与真实性。传统文化只有渗透在我们日常生活的肌理中,鲜活于普通民众的生活方式里,才能真正得到“活态、整体”的保护。 这段文字意在说明: A.保存“非遗”的最好方式是让它活在民间 B.“非遗”可以保存却难以传承 C.过度依赖政府会影响文化遗产的原生态性 D.文化只有渗透在日常生活中才能真正得到保护 参考答案: 答案解析:
发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于( )的争论。 发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于( )的争论。A.知识与能力 B.直接经验与间接经验 C.分科与综合 D.知识与思想 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证,请联系实际谈一谈你是如何理解师生关系的? 良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证,请联系实际谈一谈你是如何理解师生关系的? 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案