题目内容：
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题
A、精加工策略
B、组织策略
C、资源管理策略
D、阅读理解策略
参考答案：
答案解析：
单项选择题：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、精加工策略
B、组织策略
C、资源管理策略
D、阅读理解策略
单项选择题
A、精加工策略
B、组织策略
C、资源管理策略
D、阅读理解策略
因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。（）
因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。（）判断题 对错
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。A．多维思维B．思维的可逆性C．具体逻辑推理D．守恒观念形成
下列关于国家实行土地登记制度的表述中，不正确的是（ ）。
下列关于国家实行土地登记制度的表述中，不正确的是（ ）。
影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（ ）的准备状况。
影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（ ）的准备状况。A．课程、课件和教学环境B．课件、网络和多媒体环境C．硬件、网络和教学环境D．硬件、软件和教学环境
利用显微镜进行显微测量，如接目镜头为10×，接物镜头为40×时，目镜测微尺每17小格相当于载物台量尺4小格，则目镜测微尺每小格的长度为4×1
利用显微镜进行显微测量，如接目镜头为10×，接物镜头为40×时，目镜测微尺每17小格相当于载物台量尺4小格，则目镜测微尺每小格的长度为4×10μm÷17=（）μm，如测得淀粉粒长径为20小格，则其长度为（）μm。