题目内容：
建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是（ ） A、 凯洛夫
B、 苏霍姆林斯基
C、 久加诺夫
D、 赞可夫
参考答案：
选择题：建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是（ ） A、 凯洛夫 B、 苏霍姆林斯基 C、
- 题目分类：广西师范大学-教育学原理
- 题目类型：选择题
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A、 凯洛夫
B、 苏霍姆林斯基
C、 久加诺夫
D、 赞可夫
A、 凯洛夫
B、 苏霍姆林斯基
C、 久加诺夫
D、 赞可夫
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（ ）
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（ ）特点。 A、 顺序性 B、 间断性 C、 稳定性 D、 可变
下列属于人事行政机关类型的有（ ）。
下列属于人事行政机关类型的有（ ）。选择一项或多项：a. 折中制 b. 首长负责制c. 部外制 d. 部内制 e. 当统一领导制
温和噬菌体
温和噬菌体
以破胞方式从细胞向外释放的病毒是（）。A.流感病毒B.麻疹C.脊髓灰质炎病毒D.腮腺炎病毒
以破胞方式从细胞向外释放的病毒是（）。A.流感病毒B.麻疹C.脊髓灰质炎病毒D.腮腺炎病毒
[简答题,4分] 请举出主要的立克次体病的病原体、传播方式和传播媒介？
[简答题,4分] 请举出主要的立克次体病的病原体、传播方式和传播媒介？