以下不属于“三生教育”的是(  )。

以下不属于“三生教育”的是(  )。 A.生命教育 B.生育教育 C.生活教育 D.生存教育

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教育目的的本质是(  )。

教育目的的本质是(  )。 A.培养社会精英 B.提高人口素质 C.促进社会发展 D.培养社会所需要的人

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学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了,于是,班主任就把林某的同桌叫到办公室对其进行搜身,班主任的做法侵犯了学

学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了,于是,班主任就把林某的同桌叫到办公室对其进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的(  )。A.人格尊严权 B.人身自

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教育的直接目的是(  )。

教育的直接目的是(  )。A.促进人的身心发展 B.培育“四有”新人 C.促进社会的发展 D.培养人的生存能力

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赵明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高。”根据皮亚

赵明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于(

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