单选题：在学习有关非洲打击乐内容时，教师先介绍非洲打击乐器，之后利用班级中的课桌、椅子、文具盒等用品，带领学生动手敲奏，并跟随节

题目内容：

在学习有关非洲打击乐内容时，教师先介绍非洲打击乐器，之后利用班级中的课桌、椅子、文具盒等用品，带领学生动手敲奏，并跟随节奏摆动身体，模仿非洲人民载歌载舞的场景。这一教学活动主要体现了音乐课程性质的(　　)。 A．人文性
B．愉悦性
C．实践性
D．审美性

参考答案：

答案解析：

有板无眼是(　　)。

有板无眼是(　　)。A．散板 B．一拍子 C．二拍子 D．三拍子

分类：初中音乐题型：单选题

分析下面的谱例。要求：(1)写出乐曲的调式调性。(4分)(2)划分歌曲的乐句，用字母标记并注明每乐句起止的小节数。(6分)(3)简要说明乐曲的旋律特点和调式特点

分类：初中音乐题型：单选题

下列谱例中的低声部使用了哪种复调模仿手法?(　　)A．倒影模仿 B．扩大模仿 C．卡农模仿 D．逆行模仿

分类：初中音乐题型：单选题

教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，是教学实施中的核心环节。下列关于教学策略的说法，不正确的是(　　)。A．重视情景创设 B．注重音乐体验 C．加强知识讲

分类：初中音乐题型：单选题

阅读下列材料并回答问题。材料一：中国传统户籍制度源远流长，发展于春秋，定型于秦汉，以后各朝各代历经变化。传统户籍制度是与中国王朝体制相联系的一项基本制度

分类：初中音乐题型：单选题