单选题:主张教育目的要根据社会需求决定,认为个人只是教育加工培养的对象,强调把受教育者培养成符合社会要求的公民,这种观点属于( 

题目内容:
主张教育目的要根据社会需求决定,认为个人只是教育加工培养的对象,强调把受教育者培养成符合社会要求的公民,这种观点属于( )。 A.个人本位论
B.社会本位论
C.形式教育
D.实质教育

参考答案:
答案解析:

对于比较复杂和抽象的教学内容,教师运用文字、线条和关系框图来进行板书设计,这属于( )。

对于比较复杂和抽象的教学内容,教师运用文字、线条和关系框图来进行板书设计,这属于( )。A.图示型板书 B.表格型板书 C.问题型板书 D.比较型板书

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在学生动作技能的形成过程中,练习到了一定阶段往往会出现进步暂时停顿的现象,这称为( )。

在学生动作技能的形成过程中,练习到了一定阶段往往会出现进步暂时停顿的现象,这称为( )。A.暂停现象 B.起伏现象 C.高原现象 D.天花板现象

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教学环境的优化是对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。( )

教学环境的优化是对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。( )

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教师的习惯,知识,情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。( )

教师的习惯,知识,情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。( )

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“环境决定论”完全否定了( )。

“环境决定论”完全否定了( )。A.遗传的作用 B.教育的价值 C.家庭的影响 D.人的能动性

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