题目内容：
个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（ ）
A．理解 B．识记
C．技能培养
D．练习
参考答案：
答案解析：
单选题：个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
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B．识记
C．技能培养
D．练习
B．识记
C．技能培养
D．练习
学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（ ）
学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（ ） A．记忆量变 B．记忆恢复 C．记忆歪曲 D．记忆强化
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When a student said in class，“I goed there yesterday．”the teacher responded，“S
为什么教育要以人为本?你认为在教育过程中应如何体现以人为本?
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某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没
教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（ ）
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