单选题：我国古代教育家孔子和古希腊哲学家（　　）都曾采用谈话法进行教学，启发学生思维。

题目内容：

我国古代教育家孔子和古希腊哲学家（　　）都曾采用谈话法进行教学，启发学生思维。 A．苏格拉底
B．费尔巴哈
C．夸美纽斯
D．黑格尔

参考答案：

答案解析：

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的（

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的（　　）特征。 A．不平衡性 B．顺序性

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在短期生产中，在其他条件不变的前提下，随着一种可变要素投入量的连续增加，它所带来的边际产量（　）。A．总是递减的 B．总是递增的 C．先是递增，达到最大之后再递

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人们喜爱黄金制作的首饰，但会因为它的高价而不去购买。这体现了（　）。A．价格机制可以使得经济资源得到有效率的配置 B．经济资源的稀缺性决定了产品的价格高低 C．

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首次提出“人力资本”理论的学者是（　　）。 A．布鲁钠 B．赞科夫 C．舒尔茨 D．皮亚杰

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