( )是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践,它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化” ( )是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践,它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。A.发展适宜性原则 B 分类:幼儿保教知识与能力 题型:简答题 查看答案
综合实践活动对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合,这体现了其( ) 综合实践活动对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合,这体现了其( )A.开放性 B.实践性 C.整体性 D.生成性 分类:幼儿保教知识与能力 题型:简答题 查看答案
在基础教育课程中,增设了“综合实践活动”板块,研究性学习是该板块中的一个重要组成部分,它综合了( )的优势,对培养学生 在基础教育课程中,增设了“综合实践活动”板块,研究性学习是该板块中的一个重要组成部分,它综合了( )的优势,对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。A. 分类:幼儿保教知识与能力 题型:简答题 查看答案
社会公共幼儿教育的发展期是在( )之后。 社会公共幼儿教育的发展期是在( )之后。A.第一次世界大战 B.第二次世界大战 C.机器工业化大生产 D.文艺复兴 分类:幼儿保教知识与能力 题型:简答题 查看答案
历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制的教育家是( ) 历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制的教育家是( )A.卢梭 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐 分类:幼儿保教知识与能力 题型:简答题 查看答案