单选题：小学教师多采用具体形象的教学方式,中学才多采用抽象逻辑教学方式。这体现了个人发展规律的（）

题目内容：

小学教师多采用具体形象的教学方式,中学才多采用抽象逻辑教学方式。这体现了个人发展规律的（） A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．个别差异性

参考答案：

答案解析：

银行业消费者的受教育权可以分为两类：银行消费知识的教育权和消费者权益保护知识的教育权。（）

分类：公共基础知识题型：单选题

存款可按多种方式分类，按存款的稳定性不同可分为（）。A．活期存款 B．原始存款 C．单位存款 D．定期存款 E．个人存款

分类：公共基础知识题型：单选题

《商业银行法》、《银行业监督管理法》中授权国务院银行业监督管理机构对公民、银行业金融机构或其他组织实施的特殊行政处罚有（）。A．对违法董事、高级管理人员，取消其

分类：公共基础知识题型：单选题

中国人民银行为执行货币政策，可以运用的货币政策工具有（）。A．确定中央银行基准利率 B．向商业银行提供贷款 C．要求银行业金融机构按照规定的比例交存存款准备金

分类：公共基础知识题型：单选题

下列关于商业银行资产组合管理的表述错误的是（）。A．以平衡资金来源和运用为前提 B．构建以资本和收息率为中心的价值传导机制 C．需要确保经风险调整后的资产收益率

分类：公共基础知识题型：单选题