贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是(  )。

贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是(  )。 A.爱与责任 B.权利和义务 C.鼓励和赞美 D.职责和要求

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从根本上说,教师的威信来自于(  )。

从根本上说,教师的威信来自于(  )。 A.教师高尚的教育人格 B.社会尊师重教的传统 C.教师的社会地位优势 D.学生对教师的畏惧心理.

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(  )既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。

(  )既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。 A.职业正义感 B.职业责任感 C.职业义务感 D.职业良心感

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教师处理其与教师事业的关系时应遵循(  )的原则要求。

教师处理其与教师事业的关系时应遵循(  )的原则要求。 A.爱岗敬业 B.教书育人 C.为人师表 D.终身学习

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履约担保的形式包括(  )。

履约担保的形式包括(  )。A.保兑支票 B.不可撤销信用证 C.银行履约保函 D.履约担保书 E.保留金

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