游戏中教师对儿童说：“你们家的娃娃是不是饿了？做饭了吗？”教师这种指导语言属于()A.建议B.评论C.描述D.询问

下棋、打牌、拔河等属于（）A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.有规则游戏

户外游戏场地可分为？（）A.积木区B.传统游戏场地C.创造性游戏场地D.娃娃家

下列哪一项不属于游戏的社会性分类（）A.平行游戏B.联合游戏C.合作游戏D.角色游戏

他们在和孩子游戏的过程中，自觉不自觉地会“寓教育于游戏之中”，用自己的知识经验，想法去影响孩子的游戏，说明亲自游戏具有（）A.发展性特点B.开放性特点C.情感性

角色游戏的支柱是()A.角色意识B.独立自主C.内部规则D.想象活动

[论述题,5分] 家庭因素对学前游戏的影响？

下列因素中，属于象征性游戏的基本构成因素的是（）。A.以景代景B.情景转变C.以物代物D.以人代人

[论述题,5分] 小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？

提出游戏特征的“三内说”（游戏的特征是内部控制，内部真实，内部动机）的人是（）A.克拉思诺B.纽曼C.加维D.鲁宾

[简答题,4.3分] 游戏的智力发展价值？

下列游戏中，属于规则游戏的是()A.角色游戏B.结构游戏C.音乐游戏D.表演游戏

几个幼儿坐在一起，只各自玩着自己的玩具或游戏而彼此没有交流（）A.角色游戏B.联合游戏C.合作游戏D.平行游戏

[论述题,5分] 试分析领导游戏的“三段论式”？

[论述题,5分] 试论述结构游戏的教育作用?

下列哪一项不属于表演游戏的指导（)A.选择适合于幼儿表演的作品B.遵守游戏规则C.帮助幼儿开展游戏D.始终关心和支持幼儿的游戏

“医生，我的孩子病了，请您给看看！”。儿童在游戏中出现的类似言语属于()A.游戏性语言B.角色之间的交际性语言C.以自我为中心的想象性独白D.伙伴之间的交际性语

[简答题,4.3分] 游戏在学前儿童社会性发展中的作用？

美国帕登通过对儿童游戏的社会性发展的研究，将游戏分为（）A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏C.运动性游戏

“小药瓶”是（）A.非专门化玩具B.主题玩具C.专门化玩具D.智力玩具

儿童游戏是“我要玩”而不是“要我玩”，这体现了游戏的哪种动机控制（)A.内部动机B.内部控制C.直接动机D.间接动机

在福禄贝尔之后，创建了幼儿园教育的一系列教学法的是意大利教育家()A.弗洛伊德B.蒙台梭利C.皮亚杰D.埃里克森

通过儿童在游戏活动中的哪些外显性行为的观察，可以认识游戏的外部特征？（）A.表情B.动作C.言语D.材料

[简答题,4.3分] 衡量幼儿游戏是否成功的标准？

（）和（）都以童话故事作为表演的依据？A.表演游戏B.文艺表演C.情境游戏D.情境表演