(多选题) 泰勒制的科学管理理论体系主要由以下三部分构成（ ）(本题2.0分) A、 社会心理因素 B、 时间动作研究 C、 任务管理 D、 职能化的组织原理

(多选题) 桑代克把能力划分为（ ）(本题2.0分) A、 社会智慧 B、 具体智慧 C、 抽象智慧 D、 个人智慧

(判断题) 组织的变革应达到动态平衡的目的。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

(多选题) 自我知觉的构成要素有（ ）(本题2.0分) A、 人际自我 B、 物质自我 C、 社会自我 D、 精神自我

(判断题) 技术系统（工作性质、技术水平、产品数量、质量等）属于外环境系统。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

(多选题) 态度的心理结构包括（ ）(本题2.0分) A、 认知 B、 感觉 C、 情感 D、 行为倾向

(判断题) 个体、团体、组织属于管理心理学研究的对象。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

(判断题) 职能部门化即根据产品来使大公司分成若干分公司或小“组织”。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

(判断题) 勤奋、刻苦、入迷是人的能力特征。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

(判断题) 专制型比民主型领导方式凝聚力强。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

(多选题) 性格的特征包括（ ）(本题2.0分) A、 态度特征 B、 情绪特征 C、 理智特征 D、 意志特征

(判断题) 智力是一种特殊能力。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

(多选题) 彼得.圣吉倡导的学习型组织包括的修炼技能是（ ）(本题2.0分) A、 自我超越 B、 建立共同愿景  C、 团队学习  D、 系统思考

(判断题) “以小人之心，度君子之腹”是社会化知觉的首因效应。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

根据密执安大学领导行为的研究，提出了两种领导行为方式（ ）(本题2.0分) A、 员工导向和质量导向 B、 员工导向和生产导向 C、 质量导向和生产导向 D、

(多选题) 组织改革的具体目标是（ ）(本题2.0分) A、 完善组织结构 B、 优化组织管理观念 C、 和谐组织的社会心理气氛 D、 提高工作效率

(多选题) 气质一般分为（ ）(本题2.0分) A、 多血质 B、 胆汁质 C、 粘液质 D、 抑郁质

(判断题) 积极的态度肯定导致高的工作效率。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

(判断题) 霍桑实验结论认为提高生产效率的主要因素是工资。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

社会人假设相应的管理理论是（ ）(本题2.0分) A、 人际关系理论 B、 社会关系理论 C、 生产关系理论 D、 政治关系理论

(判断题) 根据“领导生命周期”理论，对新进厂的青年职工与徒工应采取高工作高关系的说服式领导。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

(判断题) 社会心理系统属于管理心理学的研究对象。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

(判断题) 工资在双因素理论中是激励因素。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

(判断题) X 理论认为，管理人员不应只注意生产任务，还应注意关心人，满足职工的需要。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误

(多选题) 近代社会，学校管理进一步发展，在英国的学校管理机构中出现董事会和校长组成的学校管理体制，其中，校董事会是学校的决策机构，具体由哪些部分组成（ ） (