德育的基本原则有( )。A. 导向性原则、正面教育原则B. 知行统一原则、因材施教原则C. 尊重与严格要求相结合的原则D. 教育的一致性与连续性的原则
如图4所示是一个弹簧测力计,请你为它写一份简要的使用说明书
如图4所示是一个弹簧测力计,请你为它写一份简要的使用说明书
教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。
教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。
备课是教师的课前准备,备课内容不包括【 】。A. 钻研教材B. 了解学生C. 课外辅导D. 制定教学
备课是教师的课前准备,备课内容不包括【 】。A. 钻研教材B. 了解学生C. 课外辅导D. 制定教学进度计划
(____)是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
(____)是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
一个中学生的体重最接近()A. 5NB. 50NC. 500ND. 5000N
一个中学生的体重最接近()A. 5NB. 50NC. 500ND. 5000N
教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
运载火箭在发射过程中,若不计空气阻力,则下列说法正确的()A. 点火前火箭竖直立在发射台上时,只受重
运载火箭在发射过程中,若不计空气阻力,则下列说法正确的()A. 点火前火箭竖直立在发射台上时,只受重力作用B. 点火后火箭升空时,受到重力和向上推力的作用C.
学而时习之,温故而知新,反映了教学原则的( )。A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 因材施教原则D
学而时习之,温故而知新,反映了教学原则的( )。A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 因材施教原则D. 可接受性原则
社区在发展教育中的功能包括( )。A. 服务功能B. 教育功能C. 宣传功能D. 经济功能和协调功能
社区在发展教育中的功能包括( )。A. 服务功能B. 教育功能C. 宣传功能D. 经济功能和协调功能
教学评价的标准应根据不同学科的具体特点而有所差异。
教学评价的标准应根据不同学科的具体特点而有所差异。
重力无时不在,对我们的生活影响很大,假如没有重力,请你设想出两个可能出现的 情景
重力无时不在,对我们的生活影响很大,假如没有重力,请你设想出两个可能出现的 情景
社会模仿模式主要是由(____)创立的。
社会模仿模式主要是由(____)创立的。
放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来, 其主要原因是( )A.
放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来, 其主要原因是( )A. 他受到磁性黑板的吸引力B. 它受到磁性黑板的静摩擦力C. 它
必修课课是一种对选修课起辅助作用的补充性课程。
必修课课是一种对选修课起辅助作用的补充性课程。
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?【 】A. 复式教育
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?【 】A. 复式教育B. 分组教学C. 个别教学D. 道尔顿制
(____)是实现人的全面发展的社会条件,(____)是培养全面发展的人的唯一途径。
(____)是实现人的全面发展的社会条件,(____)是培养全面发展的人的唯一途径。
学生的学习是学习的一种特殊形式,是因为( )。A. 学生以学习为主要任务B. 学生在教师指导下学习C
学生的学习是学习的一种特殊形式,是因为( )。A. 学生以学习为主要任务B. 学生在教师指导下学习C. 学生在父母指导下学习D. 学生所参加的是一种规范化的学习
小学生每天的睡眠时间应为( )。A. 7小时B. 8小时C. 9小时D. 10小时
小学生每天的睡眠时间应为( )。A. 7小时B. 8小时C. 9小时D. 10小时
师生之间关系表现为( )。A. 工作关系B. 人际关系C. 组织关系D. 心理关系
师生之间关系表现为( )。A. 工作关系B. 人际关系C. 组织关系D. 心理关系
弹簧测力计的弹簧在端点断裂了,小红把断裂的那一小段去掉,将剩余部分重新安排好,并校准零点,用这个弹簧
弹簧测力计的弹簧在端点断裂了,小红把断裂的那一小段去掉,将剩余部分重新安排好,并校准零点,用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲,与断裂前的测量值乙比较,甲()
个体身心发展的动因论有:(____) 、(____)、(____)。
个体身心发展的动因论有:(____) 、(____)、(____)。
某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力 计测一个4N的力,
某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力 计测一个4N的力,测得的结果为( )N
学校和家庭联系的方式有( )。A. 互相访问B. 通讯联系C. 召开家长会D. 组织家长委员会和举办
学校和家庭联系的方式有( )。A. 互相访问B. 通讯联系C. 召开家长会D. 组织家长委员会和举办家长学校
教师应如何备课?
教师应如何备课?