题目内容：
情感领域的教学目标可分为（ ）。
A．接受 B．反应
C．形成价值观念
D．组织价值观念系统
E．价值体系个性化
参考答案：
答案解析：
多选题：情感领域的教学目标可分为（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．反应
C．形成价值观念
D．组织价值观念系统
E．价值体系个性化
B．反应
C．形成价值观念
D．组织价值观念系统
E．价值体系个性化
学生的个别差异包括（ ）。
学生的个别差异包括（ ）。A．生理的个别差异 B．心理的个别差异 C．智力因素的个别差异 D．非智力因素的个别差异 E．行为习惯的差异
（ ）是指人民法院受理债权人提出的破产申请后三个月内，债务人的上级主管部门申请整顿，经债务人与债权人会议就协议草案达成
（ ）是指人民法院受理债权人提出的破产申请后三个月内，债务人的上级主管部门申请整顿，经债务人与债权人会议就协议草案达成一致，由人民法院裁定认可而中止破产程序的
学习策略是学习者制定的学习计划，是由（ ）构成的。
学习策略是学习者制定的学习计划，是由（ ）构成的。A．意识和能力 B．规则和技能 C．经验和方法 D．认知策略
投资性金融机构包括（ ）。
投资性金融机构包括（ ）。A．投资银行 B．证券经纪和交易公司 C．投资基金 D．信用合作社 E．保险公司
信用合作社的资金主要来源于（ ）。
信用合作社的资金主要来源于（ ）。A．财政拨款 B．社员缴纳的股金 C．财政补贴 D．存入的存款 E．发行债券