判断题：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。 （　）

人身心发展的源泉与动力是（　）。A．遗传 B．环境 C．教育活动 D．个体主观能动性

苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（　）。A．知行统一原则 B．尊重信任与严格要求学生相结合原则 C．教育影响的一致性与连贯性原则 D．集体教

讲述是教师主要的教学手段，一般可分（　）三个阶段进行。A．导入、详述和汇总 B．导人、分析和汇总 C．分析、详述和总结 D．分析、质疑和总结

学生课余生活的良好形式是（　）。A．课外活动 B．课余活动 C．群众活动 D．文娱活动

所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。 （　）