提出掌握学习理论的是(  )

提出掌握学习理论的是(  )A.华生 B.布鲁纳 C.布鲁姆班杜拉

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数学、物理中的基本事实、概念、命题、原理,历史、地理中的人物、事件、时间、地点等,都属于(  )

数学、物理中的基本事实、概念、命题、原理,历史、地理中的人物、事件、时间、地点等,都属于(  )A.程序性知识 B.陈述性知识 C.策略性知识 D.目标性知识

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斯金纳通过实验提出,有机体的行为可分为两类,一类是应答性行为,另一类是(  )

斯金纳通过实验提出,有机体的行为可分为两类,一类是应答性行为,另一类是(  )A.刺激性行为 B.操作性行为 C.反应性行为 D.认知性行为

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教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有(  )

教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有(  ) A.聚会功能 B.导向功能 C.激励功能 D.启动功能

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