马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()。

马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()。单项选择题 A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则

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根据不同归因过程和归因的作用,说明归因的各种原理主要有()

根据不同归因过程和归因的作用,说明归因的各种原理主要有()多项选择题 A、冯特的归因理论B、海德的归因理论C、韦纳的归因理论D、弗洛伊德的归因理论E、凯利的归因理论

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子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这一段讲()的重要性。

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这一段讲()的重要性。A.躬身实践B.冥思苦想C.学思结合D.废寝忘食

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教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()

教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()判断题 对错

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《精卫填海》出自我国先秦时期的哪一部典籍?

《精卫填海》出自我国先秦时期的哪一部典籍?

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