单选题：各层次教育目标制定的先后顺序应为（　）。

题目内容：

各层次教育目标制定的先后顺序应为（　）。

A、课程目标→培养目标→教学目标

B、教学目标→培养目标→课程目标

C、培养目标→课程目标→教学目标

D、教学目标→课程目标→培养目标

参考答案：

为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（　　）。

为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（　　）。单项选择题 A、从细节到整体B、从一般到个别，逐渐分化C、没关系D、从个别到一般

分类：中学教师题型：单选题

加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查，结果发现，50．7%的人有互联网拖延症，而且上网时间的47%不是用来工作，而是用来拖延工作，研究表明：白领的拖延情况，比蓝领更严重，被雇佣白领比自由

分类：中学教师题型：单选题

通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（　　）。单项选择题 A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D

分类：中学教师题型：单选题

螺纹梳刀与螺纹车刀相比较，生产效率最高。A．正确B．错误

分类：中学教师题型：单选题

环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（　[公|务|员|考|试|信|息|网|免|费获取资料]　）判断题对错

分类：中学教师题型：单选题