以注重身心和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。

以注重身心和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。A.希腊 B.埃及 C.斯巴达 D.雅典

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教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。

教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体

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课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:‘‘某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:‘‘某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学

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学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性。

学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性。

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为什么说上课是整个教学工作的中心环节?

为什么说上课是整个教学工作的中心环节?

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