“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把(  )相隔离。

“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把(  )相隔离。A.教育与生活 B.教育与经济 C.教育与政治 D.教育与生产劳动

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构建学习化社会的理想主要的体现是(  )。

构建学习化社会的理想主要的体现是(  )。 A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.正规教育

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西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是(  )。

西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是(  )。 A.赫尔巴特 B.康德 C.卢梭 D.杜威

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根据上述材料,能得出的结论是:

根据上述材料,能得出的结论是:A.太阳能电源在我国电源结构中还未能占据重要位置 B.由于起点低,“十一五”期间,非化石能源装机容量仍远少于化石能源的装机容量 C

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核电工程建设投资占电源工程建设投资总额的比重,2010年比2009年:

核电工程建设投资占电源工程建设投资总额的比重,2010年比2009年:A.上升4个百分点 B.下降4个百分点 C.上升2个百分点 D.下降2个百分点

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